МОВНІ НЕДОЛІКИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Консультація для батків “МОВНІ НЕДОЛІКИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ”

Шановні батьки! На нашій першій зустрічі мені хотілось би познайомити вас із змістом логопедичної роботи. До нашої групи  входять діти, які затруднюються в вимові певних звуків.

Якщо дитина невірно вимовляє  або зовсім не вимовляє звуки до 5-ти років, це вважається в певній мірі  фізіологічно, тобто нормально. Якщо ж і в 5 років вона від чуває труднощі у вимові звуків, то це говорить про те, що їй потрібна допомога спеціаліста-логопеда. Основна робота логопеда – це виправлення мовних недоліків. Вади мови- це не хвороба, як вважають деякі некомпетентні люди.

Причини вад звуковимови різні. Одна з них – це відхилення в будові органів мовлення та їх рухомості: мала рухомість губ, невірний прикус високе піднебіння, слабість м’язів язика або його великий чи малий розмір та інші.

Друга причина – це перенесення в раннім віці інфекційних та інших тяжких захворювань, які можуть викликати загальне ослаблення кори основного мозку і звичайно затримати розвиток слухо-мовних центрів.

Однією з причин поганої вимови у дітей є зниження слуху внаслідок захворювання вуха.

Неправильна вимова звуків у дітей може вплинути на їх подальший розвиток. Діти з неправильною мовою часто стають замкнутими, похмурими, уникають спілкування з товаришами, не беруть участь в виступах на святах, не проявляють активності на заняттях. А все тому, що ці діти з нормальним інтелектом і вони усвідомлюють свої вади.

У дітей старшого дошкільного віку найчастіше спостерігаються:

а) заміна одного звука іншим с-ш  з-ж; сумка-шумка; зуби-жуби;

б) відсутність звука /рак-ак; літо-іто/

в) спотворена вимова звука /картаве – р-   /

Це одна група дітей-фонетико-фонематичне недорозвинення мови.

Біль складніше порушення мови-це загальне недорозвинення мови, де відмічається порушення всіх трьох сторін мови  /звуковимова, фонематичне сприйняття,  лексико-граматична будова /. Мову таких дітей важко розуміти і сприймати на слух.  Я хочу навести вам приклад вимови дітьми слова МАГНІТОФОН /ватнітофон, нітахон, ітафон, нафрітофон, махатахон, мавітафон, манітахон./

Характерні помилки граматичного характеру Я ЇХАЮ, Я ДАВАЮ, В ДЗЕРКАЛУ.

Порушення звуковимови часто буває серйозною перепоною для успішного навчання в школі. Особливо це відбивається на читанні та письмі. Якщо з дитиною не буде  проведена  необхідна  логопедична робота, то подалі таким дітям буде дуже важко оволодіти грамотою.  І не треба плекати надію на те, що дитина “виговориться сама” .Практика неодноразово підтверджує, що це не так.