Діагностична картка для виявлення практичних вмінь дітей у малюванні

Нижче подана діагностична картка для виявлення практичних вмінь дітей у малюванні, що дає змогу відповісти на питання “Чи вміє дитина малювати?”.

Діагностична картка для виявлення практичних вмінь дітей у малюванні

1.    Навички тримання пензлика.

2.    Навички положення руки з пензликом при малюванні:

– вертикально;

– горизонтально.

3.    Навички малювання та тримання пензлику при малюванні:

– широких;

– тоненьких.

4.    Навички ведення ліній пензликом.

5.    Вміння вільно володіти олівцем та пензликом при різних прийомах малювання.

6.    Навички вільної регуляції сили натиску

7.    Навичок вільної зміни, розмах руху.

8.    Навичок вільного припинення та прискорення темпу руху.

9.    Навичок припинення руху у потрібній точці.

10.     Навичок ритмічного проведення повторних однорідних рухів.

11.     Вміння регулювати рухи з вимогами до змісту зображеного.

12.     Навичок утримання руху.

13.     Вміння змінювати направлення руху (під кутом, по прямій, по колу).

14.     Вміння під    рух руки до відрізку.

15.     Вміння піднімати рух.

16.     Симетричність візерунка.

17.     Правильність використання декоративних елементів.

18.     Барвистість.

Література

1.    Базовий компонент дошкільної освіти в Україні

2.    Коментар до базового компоненту.

3.    С. Ф. Русова “ Дитяча праця й дитяче мистецтво “.

4.    Є. Бєлкіна, Т. Науменко “ Світи мистецтва  і дитина “.

5.    Л. Калуська  “ Народна іграшка у дитячому закладі “.

6.    Ж. Юзвак  “ Методика формування естетичного сприймання у  молодшому дошкільному віці ”.

7.    А. Івершинь  “ Розвиток творчості засобами дизайну “.

8.    “Палітра педагога” № 1, 3/ 1999р.

9.    “ Джміль”  № 3, 4/ 1997р.

№ 1, 2/ 1998р.

10.     “ Дошкільне виховання “ № 1, 3, 4/ 1995 р.

№ 11, 12\ 1999 р.

№ 1 \ 2000 р.

11. Ружицький В.А. «Основи петриківського розпису»