Організація, завдання та форми роботи в літньому оздоровчому таборі
5127
Виховання в літньому оздоровчому таборі
Під час канікул влітку для молоді організовуються оздоровчі, спортивні, оборонно-спортивні, скаутські, туристичні та інші табори. Вони існують за рахунок держави та різних громадських організацій. Усі ці табори є складовою частиною позашкільного військово-патріотичного виховання і мають на меті фізичний і морально-психологічний розвиток молоді. Кожен із таборів має свої завдання, але система виховання в них подібна. Розглянемо це на прикладі дитячого оздоровчого табору (далі – ДОТ).
Як засвідчує практика, свідому потребу в фізичному вдосконаленні людини треба формувати, починаючи з дитинства, і закріплювати в сім’ї, школі, інших навчальних закладах. Слід зазначити, що протягом останніх років характерним є зниження показників стану здоров’я молоді, морально-вольових якостей, громадянської самосвідомості та патріотизму. Підтвердженням цього є, зокрема, той факт, що близько 80 відсотків юнаків, які підлягають призову на строкову військову службу, мають серйозні відхилення в стані свого здоров’я.
Дитячий оздоровчий табір (ДОТ) є позашкільним виховним закладом, який створюється з метою зміцнення здоров’я, організації активного відпочинку, задоволення інтересів і потреб школярів.
В основному працівниками з фізичного виховання в ДОТ є вчителі фізичної культури та викладачі допризовної підготовки. Залежно від кількості дітей у таборі вони можуть призначатися інструкторами-методистами з фізичної культури або інструкторами з плавання.
Фізичне виховання в оздоровчому таборі є однією з найважливіших ділянок роботи з дітьми і спрямована на вирішення таких завдань:
• зміцнення здоров’я, фізичного розвитку і загартування дітей;
• удосконалення у школярів рухових умінь і навичок, набутих під час навчального процесу в школі (гімнастика, легка атлетика, плавання, спортивні ігри тощо);
• прищеплення учням інтересу та звички до занять фізичною культурою і спортом;
• формування в учнів санітарно-гігієнічних знань, умінь і навичок;
• розвиток у дітей морально-вольових та організаторських якостей особистості.
Фізичне виховання в літньому оздоровчому таборі здійснюється відповідно до рекомендованих організаційно-методичних вказівок щодо порядку його проведення. Фізкультурно-спортивні та оздоровчі заходи, які проводяться в оздоровчому таборі, мають:
– бути невід’ємною частиною режиму оздоровчого табору;
– відповідати віковій групі дітей (7-9, 10-11, 12-13, 14 -15 років), стану їхнього здоров’я, фізичному розвитку, рівню фізичної підготовленості бажанням, запитам та ін
тересам дітей;
– залучати до систематичних занять фізичною культу рою та спортом усіх дітей, що відпочивають в оздоровчому таборі;
-забезпечувати різнобічні спортивні заняття, включаючи й такі, які складно проводити протягом навчального року особливо в умовах міста (туризм, вправи та ігри на місцевості, рухливі та спортивні ігри);
– сприяти військово-патріотичному вихованню учнів;
– поєднуватися із суспільно-корисною працею (посильні роботи з благоустрою і підтримки у порядку місць для занять фізичною культурою, виготовлення і ремонт найпростішого спортивного обладнання).
Основні форми фізичного виховання в оздоровчому таборі
Ранкова гімнастика. Обов’язково проводиться щодня. За зміну бажано вивчити й практично засвоїти два-три комплекси фізичних вправ, які складаються відповідно для дітей молодшого, середнього і старшого віку.
Заняття з фізичної культури змагання, спортивні ігри. Проводяться, орієнтуючись на теоретичні знання, уміння та навички дітей, набуті ними під час відвідування уроків фізичної культури, спортивних секцій, гуртків тощо.
Туристичні походи. Для учнів 10-11 років повинні бути одноденними із загальною довжиною маршруту до 5-6 км і проводяться під наглядом медичного працівника.
Гуртки, групи, команди. У дитячих оздоровчих таборах можуть створюватися спортивні гуртки, навчальні групи, команди з різних видів спорту. При цьому слід максимально враховувати інтереси дітей та можливості оздоровчого табору.